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Angaben zum Inhalt: „The impact of the COVID-19 pandemic on subjective well-being of (international) higher education students in the Netherlands In this paper we investigate the impact of the COVID-19 pandemic on subjective well-being of higher education students in the Netherlands. More specifically, we compare international students and Dutch students, based on the Dutch data of the COVID-19 International Student Well-Being Study, a cross-sectional survey conducted between May-July 2020 among higher education students across the Netherlands (N = 10.491). Based on the sociological literature on the relationship between social capital and subjective well-being, we investigate in particular whether changes in social contact during the first lockdown can explain differences in subjective well-being between international and Dutch students. Our results suggest that although international students report lower levels of subjective well-being compared to Dutch students, these differences cannot be directly explained by (changes) in social contact during the lockdown.“
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Abstract: „To control the COVID-19 outbreak Dutch government opted for a so-called intelligent lockdown. The virus as well as the lockdown caused significant personal and societal damage. It also created, however, a unique natural experiment. How did the forced stay in affect the crime levels? This article presents empirical data on crime trends during the lockdown. Initially, the general crime level decreased sharply. However, the general crime level quickly returned to pre-lockdown levels. Different types of crime displayed divergent trends, e.g. property crimes decreased sharply whereas online crime rates increased considerably. These trends fit rather well with an opportunity theoretical approach regarding crime.“
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Angaben zum Inhalt: „The experiences of refugee youth with school closure due to COVID-19: A qualitative study on increasing educational inequality of young people from Syria in Rotterdam This paper focusses on the experiences of Syrian refugee youth in Rotterdam with the first school closure (spring 2020), due to COVID-19 policy measures. Based on repeated qualitative interviews with 19 boys and girls – before, during and after the school closure – we examine how Syrian refugee youth have experienced the school closure, and how this influence their educational position by using the four central tasks of education of Van de Werfhorst and Mijs (2010). Syrian refugee youth in our study emphasize that online education is more difficult to understand and stress they miss their friends at school. Moreover, their circumstances at home are not ideal for online learning, and therefore reaching the appropriate level of education becomes harder. This paper highlights the importance of the social aspect of education. Whereas going to school normally also stimulate friendships and their socialization in Dutch society, the school closure makes this more challenging. Especially for refugee youth school has extra relevance for reasons of e.g. mental health, resiliency, and socialization. Through our case studies, we argue that the school closure contributes to an accumulation of risks and inequalities. We conclude that the school closure will likely increase educational inequality for young people with a refugee background and makes their educational position more vulnerable.“
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Aus dem Vorwort: „Dit rapport behandelt de maatschappelijke impact van COVID-19 op de stad Rotterdam waarbij ook vergelijkingen worden gemaakt met landelijke gegevens. Het is gebaseerd op gegevens die in de periode 3 april 2020-13 april 2020, kort na de lockdown, zijn verzameld. Daarbij wordt aandacht besteed aan de sociaaleconomische, sociaalpsychologische en sociale gevolgen van COVID-19.“
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Angaben zum Inhalt: „Plattform zur Sammlung von Fotos, Videos und Geschichten zur COVID-19 Krise in Luxemburg. Covid19 gehört ganz sicher zu den Ereignissen, deren historische Dimension uns allen sofort bewusst ist. Vergleiche mit der Spanischen Grippe am Ende des Ersten Weltkriegs und die sehr westeuropäische Einordnung als schlimmste Krise seit dem Zweiten Weltkrieg sind vielfach zu hören. Covid19 hat auch Luxemburg fest im Griff. Der seit dem 18. März geltende Notstand führt zu nie dagewesenen Eingriffen und Einschränkungen in unserem Privat- und Berufsleben. Das Centre for Contemporary and Digital History (C2DH) der Universität Luxemburg möchte mit der Online-Plattform #covidmemory den Menschen, die in Luxemburg leben oder arbeiten, die Gelegenheit bieten, ihre persönlichen Erfahrungen miteinander zu teilen und für spätere Generationen zu archivieren. Jeder kann auf der offenen und freien Plattform ihre und seine Fotos, Videos oder Geschichten einstellen. Wir möchten dokumentieren und zeigen, wie Covid19 unser Leben verändert hat. Wie gestalten wir unser Familienleben mit und ohne Social Distancing? Wie verändert Homeoffice unser Arbeitsleben? Wie gehen die Betroffenen und ihr Umfeld mit der Krankheit um? Wie gestaltet sich Schule als digitaler Unterricht? Welche Vorstellungen haben wir von Pandemien und Seuchen? Wie informieren wir uns? Dies sind nur einige der Fragen, zu denen wir persönliche Erfahrungen aller, die in Luxemburg leben, aber auch der Grenzgänger, sammeln möchten. Von Interesse sind alle Arten von Texten, wie Aushänge, Warnhinweise und Verordnungen, E-Mails und Artikel in Zeitungen und Zeitschriften, Einkaufszettel und Einsatzberichte, zudem Fotos, Zeichnungen, Bilder, Sprachnachrichten, Lieder und Videos, Chats und Social Media Posts. Wir laden alle ein, ihre Dokumente auf die Plattform hochzuladen, damit sie Teil einer Sammlung werden, die die Covid19-Krise in Luxemburg in all ihren Facetten widerspiegelt.“
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Angaben zum Inhalt: „De impact van de coronapandemie op het binnenlands bestuur is enorm. De onderzoekers achter Coronapapers.nl beschrijven, analyseren en duiden, met de focus op decentrale overheden: Hoe overleeft lokale democratie in quarantaine? Differentieert beleid naar lokale omstandigheden? Verandert de verhouding tussen staat en samenleving? Verschuift het maatschappelijk vertrouwen? En hoe ziet de wereld eruit na Corona?“
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Abstract: „Most countries in the world chose a more or less stringent form of lockdown policy in order to protect citizens from contagion. This essay offers a critical perspective by asking for the Netherlands whether flattening the curve does not cost more healthy life years (qaly’s) than it saves. A cost-benefit analysis is performed discussing four issues. First: how many qaly’s are actually saved by the lockdown measures? Second: what are the opportunity costs of the lockdown? This means investigating how many qaly’s could have been generated if the economic cost of the lockdown had been spent directly into health care. Third: investigating how many qaly’s are lost because of postponing regular care. And fourth: discussing how many qaly’s are at stake because of excess unemployment. While acknowledging uncertainties the conclusion seems unavoidable: lockdown has and will cost more qaly’s than it generates.“
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Angaben zum Inhalt: „Four phases of the Corona crisis are distinguished: a first acute phase, the gradual transition to a new normal, the economic downturn and the long run. The article describes what happened in the courts in the first and in the beginning of the second phase, and what is subsequently likely to happen. In the acute phase the court buildings shut down, and adjudication came largely to a halt. The courts were late in opening up, and as a result backlogs of, in particular, criminal cases increased. The courts extended their use of digital tools (e.g. tele-hearings) that, while allowing cases to proceed, did not fully protect the rights of parties. While so far the volume of commercial cases and bankruptcies has not increased, a (rapid) increase is inevitable. Contract breach will be wide spread, and will give rise to fundamental legal issues. For economic recovery it is essential that the courts give clear and consistent guidance in these matters quickly. This requires the courts to reduce the currently long duration of civil cases, and to use the available procedures to get expeditious decisions of the Supreme Court. The courts will also need to develop their ICT-instruments rapidly to guarantee the rights of parties. After a difficult first phase, the courts now face the challenge to effectively guide society through the Corona crisis and its aftermath, and thereby play its role in the trias politica.“
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Angaben zum Inhalt: „De huidige coronacrisis heeft gevolgen voor alle inwoners van Fryslân. Hoe beleven de inwoners van Fryslân deze crisistijd en wat doet dit met hen? Hoe staat het met de sociale contacten? Hoe is het gesteld met het vertrouwen in de overheid en de aanpak van de crisis? Hoe kijken mensen aan tegen de toegankelijkheid van de zorg? Hoe gaat het met de mantelzorgers en de zelfstandigen? Waar maakt de Friese bevolking zich vooral zorgen over en zien zij ook nog positieve kanten aan de crisis? In een uitgebreide vragenlijst zijn leden van Panel Fryslân in april-mei 2020 bevraagd naar hun ervaringen tijdens de coronacrisis.“
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Angaben zum Inhalt: „Le peuple luxembourgeois a-t-il besoin d’être pris en main par sa classe politique ? Une réflexion sur le retour du paternalisme pendant l’état de crise et comment il présage l’après-crise de la Covid-19.“
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Angaben zum Inhalt: „Wie had ooit verwacht dat de stad Antwerpen zo snel van gedaante zou veranderen toen op 18 maart 2020 België in lockdown ging? Met de hulp van tientallen Antwerpenaars documenteerden het FelixArchief en het MAS ‘de eerste golf’ van de corona-pandemie in Antwerpen. Ontdek hier een selectie van al die foto’s, spandoeken, filmpjes, mondmaskers, websites en zo veel meer. Kijk, luister en herken het alledaagse leven in de stad Antwerpen in tijden van corona.“
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