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Thema

Die Bedeutung und Förderung des Zelfstandig Werken in der niederländischen Basisschule

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Eintragsart
Autor(in)/Mitwirkende(r)
Titel
Die Bedeutung und Förderung des Zelfstandig Werken in der niederländischen Basisschule
Art
Dissertation
Universität
Universität Dortmund
Ort
Dortmund
Datum
2000
Anzahl der Seiten
309 Blatt
Zitierung
NEUHAUS-DE VRIES, Elizabeth Johanna, 2000. Die Bedeutung und Förderung des Zelfstandig Werken in der niederländischen Basisschule. Dissertation. Dortmund: Universität Dortmund
Disziplin
Epoche
Erscheinungsjahr
Thema
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https://bibliographies.fid-benelux.de/bdln/bibliography/AR3HRCP5