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Abstracts

KORTHALS ALTES, Everhard, 2014. Anton Ulrich und die Niederlande. Deutsche Reichsfürsten sammeln niederländische Malerei. In: Jochen LUCKHARDT (Hrsg.), „... einer der größten Monarchen Europas“?! Neue Forschungen zu Herzog Anton Ulrich. Petersberg: Imhof. S. 152–173
KUMPF, Johann Heinrich, 2014. Bernhard Cantzlers Karten der Grafschaft Erbach von 1623 und ihr Fortleben in der Niederländischen Atlasproduktion des 17. Jahrhunderts. Der Odenwald. 2014. Bd. 61, Nr. 3, S. 94–101
KUNZE, Rolf-Ulrich, 2014. In den Niederlanden. In: Rolf-Ulrich KUNZE (Hrsg.), Close Readings. Kulturgeschichtliche Interpretationen zu Bildern der wissenschaftlich-technischen Zivilisation [online]. Karlsruhe: KIT Scientific Publishing. S. 179–206. Verfügbar unter: https://books.openedition.org/ksp/4942

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LAW, Esteban, 2014. Hermeti rechte meeningh. Zum Hermetismus des Abraham Willemsz van Beyerland. In: Bettina NOAK (Hrsg.), Wissenstransfer und Auctoritas in der frühneuzeitlichen niederländischsprachigen Literatur. Göttingen: V & R Unipress. S. 147–178. Berliner Mittelalter- und Frühneuzeitforschung, 19
LEEUW, Ronald de, 2014. Die Zukunft der Alten Meister. Neue Konzepte in Holland. Das Rijksmuseum in Amsterdam. In: Christian HÖLZL und Franz PICHORNER (Hrsg.), Brauchen wir Museen? Vom Aufbruch einer Institution. Festschrift für Wilfried Seipel zum 70. Geburtstag. Wien: Brandstätter. S. 229–241
LEISYTE, Liudvika und Bengü HOSCH-DAYICAN, 2014. Das Verhältnis von Forschung und Lehre und die Zukunft der akademischen Karrieren. Eine Fallstudie der genderspezifischen Arbeitsteilung an einer niederländischen Universität. Journal Hochschuldidaktik [online]. 2014. Bd. 25, Nr. 1–2, S. 5–9. DOI 10.17877/DE290R-6588. Verfügbar unter: http://eldorado.tu-dortmund.de/handle/2003/33757

In den letzten zwei Jahrzehnten wurden die europäischen Hochschulen einem erheblichen Wandel unterzogen, welcher u. a. auf die New Public Management (NPM) Reformen und die relativ starke Konvergenz der europäischen Hochschulsysteme durch zwischenstaatliche Vereinbarungen wie den Bologna-Prozess zurückzuführen ist. Einhergehend mit einem starken Aufbau von Managementkapazitäten haben sich Universitäten immer mehr zu zentral gesteuerten Organisationen entwickelt. Als Teil dieses Prozesses wurde eine schrittweise Abkehr vom klassischen Humboldtschen Modell der Einheit von Lehre und Forschung im akademischen Beruf in Richtung strukturell differenzierter akademischer Rollen beobachtet. Das Humboldtsche Modell nimmt eine starke Verkopplung von Lehre und Forschung sowohl in Bezug auf den Inhalt von wissenschaftlicher Arbeit als auch in Bezug auf den Aufgabenbereich von Wissenschaftlern an. Nach diesem Modell sind sowohl Lehre als auch Forschung Teil von Universitäten. Das sich verändernde Verhältnis von Forschung und Lehre sowie die Tendenz zu der akademischen Rollendifferenzierung können zur Folge haben, dass neue Ungleichheiten unter Akademikern entstehen oder dass die bereits bestehenden Ungleichheiten intensiviert werden. Frühere Studien haben gezeigt, dass Wissenschaftlerinnen tendenziell mehr in der Lehre als in Forschungs- oder Führungsaufgaben tätig sind, im Gegensatz zu ihren männlichen Kollegen. Die Entkopplung von Lehr- und Forschungsaufgaben und ihre ungleiche Verteilung zwischen Gruppen von Akademikern kann eventuell zu einer genderspezifischen Segregation der akademischen Rollen führen und somit ein Hindernis für den Karriereverlauf von Wissenschaftlerinnen darstellen, da Erfolg in der Forschung nach wie vor eines der wichtigsten Kriterien für den beruflichen Aufstieg ist. Ziel dieser Studie ist es, die Veränderung der akademischen Rollen für Wissenschaftlerinnen und die Auswirkungen dieser Veränderung auf ihre Karriereperspektiven zu verstehen.

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LENSING, Helmut, 2014. Die Grafschaft als Kriegsschauplatz? Aus den Schulchroniken. Der Erste Weltkrieg und die Grenze zu den Niederlanden. Der Grafschafter. Heimatbeilage der Grafschafter Nachrichten. 2014. Nr. November/Dezember, S. 46–47
LENSING, Helmut, 2014. Die Region Emsland/Grafschaft Bentheim und der deutsche Überfall auf die Niederlande im Frühjahr 1940 im Spiegel von Quellen. Emsländische Geschichte / Studiengesellschaft für Emsländische Regionalgeschichte. 2014. Bd. 21, S. 317–363
LEUKER, Maria-Theresia, 2014. Wissenstransfer und Dritter Raum. Auctoritas, Empirie und local knowledge in den naturkundlichen Schriften des Georg Everhard Rumphius (1627–1702). In: Bettina NOAK (Hrsg.), Wissenstransfer und Auctoritas in der frühneuzeitlichen niederländischsprachigen Literatur. Göttingen: V & R Unipress. S. 73–98. Berliner Mittelalter- und Frühneuzeitforschung, 19
LIEMANN, Bernhard, 2014. Der Erste Weltkrieg in Grenzstädten der Rhein-Maas-Region. Eine Projektskizze. Rhein-Maas. Geschichte, Sprache und Kultur. 2014. Bd. 5, S. 151–157
LOMBAERDE, Piet, 2014. Utopie in der „verlassenen Landschaft“. Die neue Stadt Scherpenheuvel als „neues Jerusalem“ in den spanisch-habsburgischen Niederlanden. In: STIFTUNG BIBLIOTHEK WERNER OECHSLIN, EINSIEDELN (Hrsg.), Heilige Landschaft - heilige Berge. Zürich: Gta-Verlag. S. 190–201
LUCASSEN, Leo und Jan LUCASSEN, 2014. Gewinner und Verlierer. Fünf Jahrhunderte Immigration - eine nüchterne Bilanz. Münster: Waxmann. Niederlande-Studien, 56. ISBN 978-3-8309-3062-4

Aus der Verlagsmeldung: „Migration ist ein jahrhundertealtes Thema, das die Gesellschaften der Vergangenheit und Gegenwart beschäftigt. Seine Darstellung erfolgt jedoch häufig eindimensional: Gegenwärtig ergreifen vor allem Migrationspessimisten der unterschiedlichsten politischen Richtungen wie Paul Scheffer, David Goodhart, Christopher Caldwell, Bernard Lewis und Thilo Sarrazin das Wort, um die öffentliche Diskussion anzufachen und zu polarisieren. Oft geschieht dies unter Bezugnahme auf die Vergangenheit. Die Autoren dieses Buches werfen einen differenzierteren Blick auf das Thema Migration und hinterfragen die schwarzseherischen Prognosen. Vor allem aber wollen sie herausfinden, ob man Erkenntnisse aus den vergangenen Migrationsphasen ziehen und für die gegenwärtige Situation nutzbar machen kann. Den historischen Fakten und wissenschaftlichen Erkenntnissen soll in der Diskussion ein größeres Gewicht zukommen, um die Behauptungen der Migrationspessimisten ihrem tatsächlichen Wert nach beurteilen zu können. Die Untersuchungen beziehen sich vor allem auf das Beispiel der Niederlande, die in Verbindung mit den Namen Pim Fortuijn, Theo van Gogh, Ayaan Hirshi Ali und Geert Wilders weltweit Aufmerksamkeit gefunden haben. Die Debatte wird jedoch auf internationales Gebiet ausgeweitet, um den westeuropäischen Kontext miteinzubeziehen.“
MARTEL, Sasja, 2014. Der Umgang mit Traumata in der Begleitung jüdischer terminal kranker Patienten. Das jüdische Hospiz Immanuel in den Niederlanden. Beispiele aus der Praxis. In: Norbert FEINENDEGEN, Gerhard HÖVER, Andrea SCHAEFFER und Katharina WESTERHORSTMANN (Hrsg.), Menschliche Würde und Spiritualität in der Begleitung am Lebensende. Impulse aus Theorie und Praxis. Würzburg: Königshausen & Neumann. S. 353–366
MEIER, Jürg A., 2014. „Die blaue Farb ist für Soldaten die dauerhafteste". Uniformen der Schweizer in holländischen Diensten. In: Sébastien RIAL (Hrsg.), De Nimègue à Java. Les soldats suisses au service de la Hollande. Morges: Le château de Morges et ses musées. S. 79–97
MELLINK, Bram, 2014. Von der Vergangenheit abgeschnitten. Die verlorene Aussagekraft des Schulkampfes im privaten Unterricht in den langen 1950er Jahren. In: Peter van DAM und Friso WIELENGA (Hrsg.), Religion als Zündstoff. Gesellschaftliches und politisches Engagement in den Niederlanden seit 1945 [online]. Münster: Waxmann. S. 97–116. Niederlande-Studien, 55. Verfügbar unter: https://doi.org/10.31244/9783830980070

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MENNE, Mareike, 2014. Elendes Volk, vor Batavia ertrunken. Nordwestdeutsche als Angestellte der niederländischen Ostindienkompanie. Paderborner historische Mitteilungen. 2014. Bd. 27, S. 102–124
MESSLING, Guido, 2014. Cranach in den Niederlanden. In: Wolfgang AUGUSTYN und Ulrich SÖDING (Hrsg.), Dialog - Transfer - Konflikt. Künstlerische Wechselbeziehungen im Mittelalter und in der Frühen Neuzeit. Passau: Dietmar Klinger Verlag. S. 363–384
METZ, Axel, 2014. Das deutsch-niederländische Archivsymposium. Archivar. Zeitschrift für Archivwesen [online]. 2014. Bd. 67, Nr. 4, S. 362–363. Verfügbar unter: https://www.archive.nrw.de/sites/default/files/media/files/Archivar_4_2014.pdf

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MEYER, Hajo G. (Hrsg.), 2014. Briefe eines Flüchtlings 1939–1945. Ein jüdischer Junge im holländischen Exil. Berlin: Frank & Timme. ISBN 978-3-86596-538-7

Aus der Verlagsmeldung: „Ein 14-Jähriger geht ins Exil, allein, ohne seine Familie. In Deutschland war Hajo G. Meyer aufgrund seiner jüdischen Wurzeln die weitere Schulbildung versagt. Deshalb entschieden seine Eltern, ihn im Januar 1939 mit einem Kindertransport nach Holland zu schicken. Er sollte etwas lernen. Das war ihnen wichtig Später wollten sie gemeinsam nach Übersee emigrieren. In einem regen Briefwechsel hielt der Sohn die enge Beziehung zu den Eltern und zu seinen Brüdern aufrecht. Hajos Briefe sind wie durch ein Wunder erhalten geblieben. Sie erzählen vom Alltag, von den Sorgen und Nöten eines Jugendlichen in der Zeit des Nationalsozialismus, aber auch von einem starken Charakter und dem unbändigen Willen, zu lernen um zu überleben. 1943 bricht der Briefwechsel abrupt ab. Die Eltern wurden nach Theresienstadt deportiert. Hajo musste untertauchen. Nachdem er 1944 entdeckt worden war, folgte seine Deportation nach Auschwitz. Was dann geschah, zeigen Briefe der Eltern und Brüder Hajos.“
MÖNIG, Roland, 2014. Für Kleve gesichert. Die erste Naturgeschichte Brasiliens, verfasst im Auftrag von Johann Moritz von Nassau-Siegen. Kalender für das Klever Land. 2014. Bd. 64, S. 27–35

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Erkunden

Disziplin

Allgemeines (30)

Erziehung, Bildungswesen (175)
Europäische Ethnologie, Volkskunde (102)
Geografie, Landeskunde, Verkehrswesen (230)
Geschichte (2.601)
Kommunikationswissenschaft, Bibliotheks- und Informationswesen (160)
Kunst, Architektur, Kultur (905)
Musik, Theater, Tanz, Film (106)
Philosophie, Ethik (75)
Politik, Öffentliche Verwaltung, Militär (574)
Recht (332)
Religion, Theologie (351)
Soziologie, Sozialwesen, Gesellschaft, Statistik (360)
Sport (21)
Umweltschutz, Landwirtschaft, Landschaftsgestaltung (63)
Wirtschaft, Arbeit (248)
Zusätzliche Fächer, Sonstiges (43)

Epoche

0500–1482 (403)

Erscheinungsjahr

1900–1998 (35)

1999 (172)
2000 (271)
2001 (271)
2002 (158)
2003 (204)
2004 (285)
2005 (234)
2006 (187)
2007 (242)
2008 (161)
2009 (175)
2010 (170)
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