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Erscheinungsjahr

2020

Ergebnisse 305 Einträge

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Abstracts

BÉRARD, Julien, 2020. Kommunikation, Wissensproduktion und Kartographie. Abraham Ortelius und die Kartenproduktion im Antwerpen des späten 16. Jahrhunderts. Baden-Baden: Tectum Verlag. Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum Verlag. Reihe Geschichtswissenschaft, 48. ISBN 978-3-8288-4542-8

Aus der Verlagsmeldung: „Die Produktion von kommerziellen Karten in der Renaissance kann nur unter Betrachtung eines komplexen Zusammenspiels unterschiedlicher Faktoren erklärt werden. Anhand der Karten von Abraham Ortelius (*1527 †1598) lässt sich dies exemplarisch verdeutlichen. Die Struktur von Handelsnetzwerken beeinflusste maßgeblich den Fluss der Informationen, die er benötigte. Technische und ökonomische Möglichkeiten setzten den Rahmen für den Erfolg seiner Kartierungsprojekte. Methodologische und kognitive Prozesse bestimmten den Inhalt und die Gestaltung seines Werkes. Seine Karten waren demzufolge sowohl Produkte von Gelehrsamkeit als auch von Kunsthandwerk – und zugleich Ausdruck eines verbreiteten humanistischen Weltbilds.“
BERGERFURTH, Yvonne, Frans J. HERMANS, Ragdy van der HOEK, Wolfgang LÖHR, Paul van MEEGEREN und Olaf RICHTER (Hrsg.), 2020. Aufbruch und Wiederaufbau. Städtebau im niederrheinländischen Grenzgebiet nach dem Zweiten Weltkrieg. Geldern; Venray: Stichting Historie Peel-Maas-Niersgebied. Veröffentlichungen der Stiftung Geschichte des Raumes Peel-Maas-Niers, 25. ISBN 978-90-800724-0-4
BERTRAM, Gitta, 2020. Peter Paul Rubens und die Buchillustration in der Gegenreformation. In: Christoph STIEGEMANN (Hrsg.), Peter Paul Rubens und der Barock im Norden. Petersberg: Michael Imhof Verlag. S. 64–73
BERTRAM, Gitta, 2020. Rubens und die Jesuiten. In: Christoph STIEGEMANN (Hrsg.), Peter Paul Rubens und der Barock im Norden. Petersberg: Michael Imhof Verlag. S. 329–331
BIEBER, Ada, 2020. Anne Frank als Adaption. Neuentwurf und Engführung im internationalen Bilderbuch. Kinder-/Jugendliteratur und Medien in Forschung, Schule und Bibliothek. 2020. Bd. 72, Nr. 1, S. 38–44
BISCHOFF, Cordula, 2020. „Unsere herzvielgeliebte Gemahlin Liebden“. Louise Henriette von Oranien (1627–1667). In: Michael KAISER, Jürgen LUH und Michael ROHRSCHNEIDER (Hrsg.), Machtmensch - Familienmensch. Kurfürst Friedrich Wilhelm von Brandenburg (1620–1688). Münster: Aschendorff. S. 37–49
BISCHOFF, Stefan, 2020. Die Haftung bei Verkehrsunfällen in den Niederlanden. Eine rechtsvergleichende Untersuchung mit einem Ausblick auf die Haftung bei selbstfahrenden Kraftfahrzeugen. Baden-Baden: Tectum. Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum Verlag / Reihe Rechtswissenschaften, 139. ISBN 978-3-8288-7580-7

Aus der Verlagsmeldung: „Das Buch beschreibt umfassend die Haftung bei Verkehrsunfällen nach niederländischem Recht in deutscher Sprache. Es bietet einen rechtsvergleichenden und nützlichen Beitrag für die Praxis deutscher Gerichte, Anwaltsbüros und Versicherer. Durch die aktuelle Rechtsprechung des Europäischen Gerichtshofs kommt es vermehrt vor, dass bei Schadensersatzklagen wegen eines in den Niederlanden eingetretenen Verkehrsunfalls zwischen einem deutschen und niederländischen Verkehrsteilnehmer deutsche Gerichte zuständig sind und niederländisches Recht anwenden müssen. Wesentliche Strukturmerkmale des niederländischen Verkehrshaftungsrechts sind jedoch gesetzlich nicht geregelt, sondern wurden durch die Rechtsprechung entwickelt, die in dem Buch beschrieben werden.“
BLÄNKLE, Peter H., 2020. Menschliche Skelettreste des 17. und 18. Jahrhunderts aus vier Grüften der Wallonisch-Niederländischen Kirche in Hanau. In: Peter JÜNGLING (Hrsg.), Beiträge zur Archäologie und Geschichte im Hanauer Raum. Hanau: Hanauer Geschichtsverein 1844 e.V. S. 30–46. Hanauer Schriften zur Archäologie und Geschichte, 6
BLOEMENDAL, Berthold, 2020. Deutsche Studenten im niederländischen Kampen. Wechselseitige Perspektiven auf Theologie, Politik und Geschichte. In: George HARINCK und Hans-Georg ULRICHS (Hrsg.), Naaste verwanten. Het gereformeerde protestantisme in Nederland en Duitsland in de twintigste eeuw. Kenmerken, betrekkingen, verschillen, wisselwerkingen = Nahe Verwandte. Der reformierte Protestantismus in den Niederlanden und in Deutschland im 20. Jahrhundert. Signaturen, Beziehungen, Differenzen, Wechselwirkungen. Amersfoort: Vuurbaak. S. 148–160. Ad chartas, 36
BLUMERT, Norbert, 2020. Friedrich Wilhelm I. als Städtebauer, Jäger und Hollandverehrer. Mit einem Plädoyer für ein forst- und jagdgeschichtliches Museum am Potsdamer Jagdschloss Stern. In: Frank GÖSE und Jürgen KLOOSTERHUIS (Hrsg.), Mehr als nur Soldatenkönig. Neue Schlaglichter auf Lebenswelt und Regierungswerk Friedrich Wilhelms I. Berlin: Duncker & Humblot. S. 337–362. Veröffentlichungen aus den Archiven Preußischer Kulturbesitz. Forschungen, 18
BOEF, Dik de, 2020. Ich war ein Kriegskind und das hat mein Leben geprägt. Berlin: Metropol. ISBN 978-3-86331-522-1

Aus dem Verlagstext: „1940 in Rotterdam geboren, erlebte Dik de Boef als Kind die Schrecken des Zweiten Weltkrieges und die deutsche Besetzung der Niederlande. Nach einem Bombenangriff konnte der Junge verletzt aus den Trümmern gerettet werden. Doch sein geliebter Stoffhase blieb verschüttet und mit ihm ein Teil von Dik selbst. Nach dem Krieg und der Befreiung musste er sich mehreren Operationen unterziehen. Erst nach vielen Jahren erkannte ein Arzt, dass sein Leid vor allem auch ein seelisches war. In der Therapie lernte er, mit den Erinnerungen an die Kriegszeit umzugehen. Heute setzt sich Dik de Boef gegen Krieg und Vorurteile ein und engagiert sich für die Aufarbeitung der NS-Verbrechen. Er ist Vorsitzender des Dachverbandes der ehemaligen Widerstandskämpfer und Opfer in den Niederlanden (COVVS), Generalsekretär des Internationalen Sachsenhausen-Komitees (ISK) und engagiert bei der „Bestuurslid Stichting 4 mei concert Concertgebouw Amsterdam“ und „O Lungo Drom – Der Lange Weg“, eine Stiftung von Sinti und Roma.“
BOESCH, Andreas, 2020. Ouddorp, Eben-Haëzerkerk. In: Dirk TRÜTEN und Sietze de VRIES (Hrsg.), Orgelbaukunst. Festschrift für Bernhardt Edskes zum 80. Geburtstag. Kölliken: buch&netz. S. 159–166
BORN, Stefan, 2020. Schöne Erwartungen. Zu Anne Frank im Deutschunterricht. Kinder-/Jugendliteratur und Medien in Forschung, Schule und Bibliothek. 2020. Bd. 72, Nr. 1, S. 20–26
BOSCH, Rudolf A. A., 2020. Infrastruktur, wirtschaftliche Institutionen und Handel zwischen Zuiderzee, IJssel und Rhein, ca. 1250–1550. In: Rudolf HOLBACH und Stephan SELZER (Hrsg.), Alles im Fluss. Menschen, Waren, Häfen auf den Wasserwegen vom Rhein bis zur Weichsel. Wismar: callidus. S. 61–82. Hansische Studien, 29
BRACHMANN, Christoph, 2020. Der Nachlass der Herzogin und Nonne Philippa von Geldern. In: Maria DEITERS und Ruth SLENCZKA (Hrsg.), Häuslich – persönlich – innerlich. Bild und Frömmigkeitspraxis im Umfeld der Reformation. Berlin: De Gruyter. S. 359–378
BRAKMANN, Thomas, 2020. Täter oder Gerechter? Die Diskussion zu Hans Calmeyer im Osnabrücker Geschichtsblog. Osnabrücker Mitteilungen. Mitteilungen des Vereins für Geschichte und Landeskunde von Osnabrück. 2020. Bd. 125, S. 135–142
BRAND, Mechtild, 2020. Niederländische Offiziere im Oflag VI A in Soest oder „Die Herren Holländer“. Soester Zeitschrift. 2020. Bd. 132, S. 193–212
BRANDMÜLLER, Konrad, 2020. „Der Zweck des Staates ist die Freiheit“. Spinozas Demokratietheorie als Beispiel für das politische Denken der Frühaufklärung. Eine Unterrichtseinheit für die Fächer Geschichte und Sozialkunde. Herne: Gabriele Schäfer Verlag. Didaktische Beiträge, 4. ISBN 978-3-944487-75-5

Aus den Verlagsangaben: „Die hier vorliegende Unterrichtseinheit wurde zur Vorlage bei einer gemeinsamen schulinternen Fachkonferenz der Fachschaften Geschichte und Sozialkunde an einem bayerischen Gymnasium erstellt, um zusätzliche oder alternative Möglichkeiten der Bearbeitung von Lehrplaninhalten zum Thema Aufklärung (Geschichte) und politische Ordnungsmodelle (Sozialkunde) anhand der Staatsvorstellung und der Demokratietheorie des niederländischen Philosophen Baruch de Spinoza vorzustellen. Informationen zu Spinoza, seiner Philosophie und den historischen Entwicklungen in den Niederlanden des 17. Jahrhunderts werden den zu bearbeitenden Texten und den Aufgaben vorangestellt. Die Unterrichtseinheit behandelt die Arbeitsvorschläge für Geschichte und Sozialkunde im Zusammenhang, da sich m. E. die Lehrplaninhalte der beiden Fächer zum Thema Aufklärung und Demokratie ergänzen, vielleicht sogar z.T. überschneiden. Im Mittelpunkt der vorliegenden Unterrichtseinheit steht das radikaldemokratische Konzept der Demokratie des niederländischen Philosophen Baruch de Spinoza, einerseits, um damit wichtige theoretische Postulate der Frühaufklärung aus historischer Sicht zu würdigen und zu dokumentieren, andererseits, um die Thesen dieses originellen Denkers als Anregungen für die aktuellen Diskussionen um Praxis und Weiterentwicklung der modernen Demokratie im Unterricht zu nutzen. Im Kern geht es deshalb in dieser Unterrichtseinheit darum, die historischen Texte genau zu studieren und sie mit aktuellen Problemen zu konfrontieren. Den Schülerinnen und Schülern soll es weitgehend überlassen bleiben, aus ihren analytischen Erkenntnissen aus den Originaltexten Stellungnahmen und Beurteilungen abzuleiten. Sie dürfen dabei aber nicht bei der historischen Betrachtung stehen bleiben, sondern sie müssen ihre Erkenntnisse nach Möglichkeit meinungsbildend auf offene Fragen der gegenwärtigen politischen Auseinandersetzungen beziehen.“
BRANDT, Dora und Gemma BOON, 2020. Nooit Weer/Nie Wieder. Deutsch-niederländisches Kunstprojekt zeigt: Freiheit ist keine Selbstverständlichkeit. Westmünsterland. 2020. S. 126–128
BRAUN, Guido, 2020. Friedenskongresse und städtische Gesellschaft. Alltagskontakte und mikropolitische Interaktion zwischen lokalen Akteuren und römisch-kurialen Gesandtschaften in Münster, Nimwegen und Baden (1644–1714). In: Michael ROHRSCHNEIDER (Hrsg.), Frühneuzeitliche Friedensstiftung in landesgeschichtlicher Perspektive. Wien; Köln; Weimar: Böhlau. S. 215–241

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