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1945–

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Abstracts

IRIBARNE, Philippe d’, 2001. Ehre, Vertrag, Konsens. Unternehmensmanagement und Nationalkulturen. Frankfurt am Main u.a.: Campus Verlag. Deutsch-französische Studien zur Industriegesellschaft, 26. ISBN 978-3-593-36539-8
JANSSEN, André, 2001. Die Untersuchungs- und Rügepflichten im deutschen, niederländischen und internationalen Kaufrecht. Eine rechtsvergleichende Darstellung der Gemeinsamkeiten und Unterschiede. 1. Aufl. Baden-Baden: Nomos. Europäisches Privatrecht, 17. ISBN 978-3-7890-7576-6
JANSSEN, Manfred und Michael WOLTERING, 2001. Arbeitsmärkte und europäischer Binnenmarkt. Integrationsprozesse am Beispiel der deutsch-niederländischen Grenzregion. Interregiones. 2001. Bd. 10, S. 101–132
KALMA, Paul, 2001. Der lange Marsch zum „Dritten Weg“. Die niederländische Partei der Arbeit (PvdA) seit den 1970er Jahren. Zentrum für Niederlande-Studien, Jahrbuch [online]. 2001. Bd. 12, S. 177–189. Verfügbar unter: https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:6-37179629318

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KEIZER, Madelon de, 2001. Razzia in Putten. Verbrechen der Wehrmacht in einem niederländischen Dorf. Köln: Dittrich. ISBN 978-3-920862-35-4

Aus dem Verlagstext: „ »Unter jedem Grabstein liegt eine Weltgeschichte.« Heinrich Heine Eine schwierige, aber doch einzigartige Annäherung. Die Versöhnung der niederländischen Gemeinde Putten und des deutschen Ortes Ladelund. Sonntag, 1. Oktober 1944. Im niederländischen Dorf Putten treiben Soldaten der deutschen Wehrmacht, nur wenige Stunden nach einem Attentat niederländischer Widerstandskämpfer auf ein deutsches Militärfahrzeug, Frauen, Kinder und Männer im Dorf zusammen. Am darauffolgenden Tag werden die Häuser des Dorfes niedergebrannt und 660 Männer und Jungen im Alter zwischen 17 und 50 Jahren in das KZ Neuengamme deportiert. In den zahlreichen Außenlagern, darunter Ladelund, werden sie unter erbärmlichen Umständen zur Arbeit an Panzergräben eingesetzt. Nur 49 von ihnen überleben die mörderischen Lager. Das Schicksal des Dorfes der »Witwen und Waisen« wie Putten schon bald genannt werden sollte, hat sich tief in die Erinnerung der Niederländer eingegraben. Für viele sollte die Zeit nach der deutschen Besatzung ein Leben »nach dem Krieg« bleiben, das mehr durch die Vergangenheit als durch die Zukunft bestimmt wurde. Die Prozesse gegen die Hauptverantwortlichen der Razzia, die nur zu geringen Strafen führten, das Bild von der »sauberen Wehrmacht«, die Augenzeugenberichte der Razzia und die persönlichen Erinnerungen der Uberlebenden, die Fragen nach der Kollaboration niederländischer Polizisten und nach der Rolle des Widerstandes. Die schwierige, doch einzigartige Annäherung und Versöhnung der Gemeinden Putten und Ladelund über den »Gräbern von Ladelund« beschreiben einen Erinnerungsprozess. Sie enthüllen das moralische und ethische Dilemma einer Gesellschaft zu Zeiten des Krieges und danach und damit einen Teil niederländisch-deutscher Geschichte. “
KLEINFELD, Ralf, 2001. Der niederländische Sozialstaat auf dem Weg zum postindustriellen Wohlfahrtsstaat. In: Katrin KRAUS und Thomas GEISEN (Hrsg.), Sozialstaat in Europa. Geschichte, Entwicklung, Perspektiven. Wiesbaden: Westdeutscher Verlag. S. 117–142
KLEINFELD, Ralf, 2001. Deutschsprachige Quellen für das Studium der „Politik in den Niederlanden“. Compendium voor politiek en samenleving in Nederland. 2001. S. 1–44
KLEINFELD, Ralf, 2001. Niederlande. Verbände, Konkordanzdemokratie und Versäulung. In: Werner REUTTER und Peter RÜTTERS (Hrsg.), Verbände und Verbandssysteme in Westeuropa. Opladen. S. 287–312
KLEMANN, Hein A. M., 2001. Die niederländische Wirtschaft von 1938 bis 1948 im Griff von Krieg und Besatzung. Jahrbuch für Wirtschaftsgeschichte / Economic History Yearbook. 2001. Bd. 42, Nr. 1, S. 53–76. DOI https://doi.org/10.1524/jbwg.2001.42.1.53
KLINK, Cornelia, 2001. Universitäre Bildung in der Öffnung für das lebenslange Lernen. Der Beitrag der Offenen Universität der Niederlande. Münster u.a.: Waxmann. Internationale Hochschulschriften, 364. ISBN 978-3-8309-1025-1

Aus der Verlagsmeldung: „Akademisierung der Bildung ist in der Moderne eine anhaltende Entwicklung. Im Zusammenhang mit der Forderung nach Lebenslangem Lernen bilden sich neue Formen des akademischen Studierens heraus, die auch die Funktionen von Universitäten verändern. Die vorliegende Untersuchung geht den Hintergründen und den Wirkungen dieses Prozesses am Beispiel des Distanzstudiums der Open Universiteit der Niederlande nach.“
KOOPMANS, Ruud und Thom DUYVENÉ DE WIT, 2001. Die politisch-kulturelle Integration ethnischer Minderheiten in den Niederlanden und Deutschland. Forschungsjournal Neue Soziale Bewegungen. 2001. Bd. 14, Nr. 1, S. 26–41
KRÄTKE, Michael, 2001. Mythen aus Polderland. Das niederländische Modell auf dem Prüfstand. Blätter für deutsche und internationale Politik. 2001. Bd. 46, Nr. 1, S. 95–104
KREMER, H.-Hugo und Peter F. E. SLOANE (Hrsg.), 2001. Konstruktion, Implementation und Evaluation komplexer Lehr-Lern-Arrangements. Fallbeispiele aus Österreich, den Niederlanden und Deutschland im Vergleich. Paderborn: Eusl-Verlag. Wirtschaftspädagogisches Forum, 20. ISBN 978-3-933436-32-0
KROL, Wim, 2001. Kooperations- und Fusionsstrategien der Molkereigenossenschaften in den Niederlanden. Vorbild auch für andere Branchen? In: Kooperationen, Fusionen, Netzwerke. Neue Formen der Arbeitsteilung von Genossenschaften. Beiträge des Oberseminars zum Genossenschaftswesen im Wintersemester 2000/2001. Münster: Regensberg. S. 103–120. ISBN 3-7923-0747-2
KUNTZE, Oscar-Erich, 2001. Belgien. Weitere Konsolidierung der Staatsfinanzen. Ifo-Schnelldienst. 2001. Bd. 54, Nr. 3, S. 52–59
KUNTZE, Oscar-Erich, 2001. Niederlande. Teuerungsschub durch Steuerreform. Ifo-Schnelldienst. 2001. Bd. 54, Nr. 6, S. 46–52
LABUSCH, Monika, 2001. Die niederländische Gedenkkultur seit 1945 und ihr Niederschlag im Schulunterricht und in niederländischen Schulbüchern. In: Gebhard MOLDENHAUER und Jan VIS (Hrsg.), Die Niederlande und Deutschland. Einander kennen und verstehen. Münster: Waxmann. S. 395–407. Studien zur Geschichte und Kultur Nordwesteuropas, 2
LADEMACHER, Horst, 2001. Die Realität der Zerstörung und die Schwierigkeit der Versöhnung. In: Gebhard MOLDENHAUER und Jan VIS (Hrsg.), Die Niederlande und Deutschland. Einander kennen und verstehen. Münster: Waxmann. S. 409–418. Studien zur Geschichte und Kultur Nordwesteuropas, 2
LANG, Markus, 2001. Die Entwicklung des Unternehmensrechts der Niederländischen Antillen. Münster: Waxmann. Niederlande-Studien, 25. ISBN 978-3-8309-1077-0

Angaben aus der Verlagsmeldung: „Die Niederländischen Antillen sind bekannt im Rahmen einer internationalen Unternehmens- und Steuerplanung. Das Rechtssystem und erst recht die Rechtsentwicklung sind aber von deutscher Seite weitgehend unerforscht. Der Autor stellt in drei Teilen die Entwicklung des Rechts, das Gesellschaftsrecht sowie das Steuerrecht der Niederländischen Antillen vor. Besonderes Augenmerk wirft er im ersten Teil auf die verschiedenen Einflüsse, denen die Niederländischen Antillen bis heute ausgesetzt sind. Im zweiten Teil liegt der Schwerpunkt auf der praktisch wichtigsten Gesellschaftsform der "Naamloze Vennootschap" sowie den neuen Gesellschaftsformen der "Besloten Vennootschap" und der "Stichting Particulier Fonds". Der dritte Teil untersucht die Entwicklung der Niederländischen Antillen zu einer sogenannten Steueroase und gibt einen Überblick über die steuerrechtlichen Besonderheiten. In diesem Zusammenhang werden auch die Berührungspunkte mit dem deutschen Steuerrecht erörtert.“
LANGEVELD, Herman, 2001. Aufregung um Colijn. Zentrum für Niederlande-Studien, Jahrbuch [online]. 2001. Bd. 10/11, S. 111–131. Verfügbar unter: https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:6-97179477194

Dieser Beitrag basiert auf einem Vortrag, der am 28. Januar 1999 im Zentrum für Niederlande-Studien gehalten worden ist. Er wurde für die Drucklegung leicht verändert.

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1945–

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