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Epoche

1588–1795

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Abstracts

BECKER, Jochen (Hrsg.), 2002. Die niederländischen Gemälde der Sammlung Moritz Julius Binder im Museum Kunst-Palast Düsseldorf. Hamburg: ConferencePoint-Verl. ISBN 978-3-936406-00-9
BEELEN, Hans (Hrsg.), 2002. Handel mit neuen Welten. Die Vereinigte Ostindische Compagnie der Niederlande 1602–1798. Eine Ausstellung in der Landesbibliothek Oldenburg. Oldenburg: Holzberg. Schriften der Landesbibliothek Oldenburg, 37. ISBN 978-3-87358-399-3
BEENING, André, 2002. Deutschland im niederländischen Schulunterricht. Das Schulbuch als Quelle für die Bildformungsforschung. Zentrum für Niederlande-Studien, Jahrbuch [online]. 2002. Bd. 13, S. 159–176. Verfügbar unter: https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:6-87169450391

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BERGH, Govaert C. J. J. van den, 2002. Die holländische elegante Schule. Ein Beitrag zur Geschichte von Humanismus und Rechtswissenschaft in den Niederlanden 1500–1800. Frankfurt am Main: Klostermann. Ius commune Sonderhefte, Studien zur europäischen Rechtsgeschichte, 148. ISBN 978-3-465-03170-3

Aus der Verlagsmeldung: „Im Rahmen der Renaissance entstand in Italien im 14. Jahrhundert ein Bestreben, die glänzenden Ergebnisse der neuen humanistischen Philologie auch in der Rechtswissenschaft zur Geltung zu bringen. Textkritik und besseres Verständnis des Altertums sollten dazu beitragen, das seit dem Mittelalter an den Universitäten studierte „Corpus Juris“ besser zu lesen, richtiger zu verstehen und gerechter anzuwenden. Dieses Bestreben erlebte im 16. Jahrhundert einen ersten Höhepunkt vor allem in Frankreich (daher „mos gallicus“), wo die Universität von Bourges als Zentrum humanistischer Rechtsgelehrtheit Studenten aus aller Welt anzog. Im 17. und zu Anfang des 18. Jahrhunderts kam es dann in den nördlichen Niederlanden zu einer letzten Blütezeit, wodurch sich viele gelehrte Juristen einen europäischen Namen machten: Grotius, Van Bijnkershoek, Noodt, Schulting und andere. Die Leistungen der Niederländer sind im 19. Jahrhundert weitgehend in Vergessenheit geraten. Nachdem Koryphäen wie Savigny und Jhering die sogenannte holländische elegante Schule pauschal verurteilt hatten, wurde diese kaum noch studiert, auch in Holland nicht. Erst in der zweiten Hälfte des letzten Jahrhunderts begann man sich wieder für die Arbeit der holländischen humanistischen Juristen zu interessieren. Aus diesen neueren Untersuchungen versucht das Buch das Fazit zu ziehen. Die holländische elegante Schule verdient einen gebührenden Platz in der Geschichte des Studiums des römischen Rechts, dem gemeinsamen juristischen Erbe Europas, das in einem nach Vereinigung strebenden Europa neue Aktualität gewinnt.“
BÜTTNER, Nils, 2002. „... is said to follow the light of the Sun“ – Van Dycks Selbstbildnis mit der Sonnenblume. Zeitschrift für Kunstgeschichte. 2002. Bd. 65, S. 24–42. DOI https://doi.org/10.11588/artdok.00001014
CZECH, Hans-Jörg, 2002. Im Geleit der Musen. Studien zu Samuel van Hoogstratens Malereitraktat „Inleyding tot de Hooge Schoole der Schilderkonst: Anders de Zichtbaere Werelt“ (Rotterdam 1678). Münster: Waxmann. Niederlande-Studien, 27. ISBN 978-3-8309-1069-5

Aus der Verlagsmeldung: „Van Hoogstratens literarische "Einführung in die Malkunst" zählt zu den gedankenreichsten und wichtigsten Malereitraktaten des 17. Jahrhunderts. Dieses Buch erschließt erstmals umfassend die kunsttheoretischen Positionen und komplexen Argumentationen der in niederländischer Sprache verfassten Abhandlung aus der Feder eines selbst als Rembrandt-Schüler und Trompe-l'oeil-Maler erfolgreichen Künstlers. Neben Interpretationen der stark von rhetorischen Strukturen geprägten Texte leisten Ausdeutungen der allegorischen Illustrationen der "Inleyding", Erläuterungen zu den kunsthistorischen und wirtschaftlichen Entstehungshintergründen sowie Register zu benannten Künstlern, Kunstwerken, Quellen usw. Beiträge zu einem fundierten Verständnis der Anliegen des Traktates.“
DRÖGEMÖLLER, Marc, 2002. Zwei Schwestern in Europa. Die deutsche und niederländische Sozialdemokratie zur Zeit der Teilung Deutschlands 1945–1990. Zentrum für Niederlande-Studien, Jahrbuch [online]. 2002. Bd. 13, S. 194–197. Verfügbar unter: https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:6-87169428902

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GABEL, Helmut, 2002. Ein verkanntes System? Das Alte Reich im zeitgenössischen niederländischen Urteil. In: Matthias SCHNETTGER (Hrsg.), Imperium Romanum - irregulare corpus - Teutscher Reichs-Staat. Das Alte Reich im Verständnis der Zeitgenossen und der Historiographie. Mainz: Zabern. S. 111–134
GABEL, Helmut, 2002. Sicherheit und Konfession. Aspekte niederländischer Politik gegenüber Jülich-Berg vor und während des Dreißigjährigen Krieges. In: Stefan EHRENPREIS (Hrsg.), Der Dreißigjährige Krieg im Herzogtum Berg und in seinen Nachbarregionen. Neustadt an der Aisch: Schmidt. S. 132–179. Bergische Forschungen, 28
GATENBRÖCKER, Silke und Andreas W. VETTER (Hrsg.), 2002. Kein Tag wie jeder andere. Fest und Vergnügen in der niederländischen Kunst, ca. 1520–1630. Ausstellung im Herzog-Anton-Ulrich-Museum Braunschweig, 12. September bis 8. Dezember 2002. Braunschweig: Herzog-Anton-Ulrich-Museum. ISBN 978-3-922279-56-3
HANSCHMIDT, Alwin, 2002. Der Vogt notierte 32 Personen. Hollandgänger aus Steinfeld. Eine Liste aus dem Jahr 1772. Heimatblätter. Zeitschrift des Heimatbundes für das Oldenburger Münsterland. 2002. Bd. 81, S. 54
JANSSEN, Carsten Tino, 2002. „Küstenmenschen“. Das Wasser und die niederländische Kultur in der frühen Neuzeit. Zentrum für Niederlande-Studien, Jahrbuch [online]. 2002. Bd. 13, S. 198–202. Verfügbar unter: https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:6-87169426999

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KOLKS, Zeno, 2002. Die Anwendung des Bentheimer Sandsteins außerhalb der Grafschaft. T. 10: Ein nachmittelalterlicher Taufstein aus Tubbergen. Bentheimer Jahrbuch. 2002. S. 320–323
KRANZ, Horst, 2002. Lütticher Steinkohlenbergbau und Wasserversorgung unter dem Ancien Régime. In: Hans-Walter HERRMANN (Hrsg.), Acht Jahrhunderte Steinkohlenbergbau - Huit siècles de charbonnage, Colloque internationale organisé aux Facultés universitaires Notre-Dame de la Paix par la Fondation Meuse-Moselle, Namur 9-11 Septembre 1999. Namur. S. 139–150. Colloques Meuse-Moselle, 2
LAUERMANN, Manfred und Maria-Brigitta SCHRÖDER, 2002. Textgrundlagen der deutschen Spinoza-Rezeption im 18. Jahrhundert. In: Eva SCHÜRMANN, Norbert WASZECK und Frank WEINREICH (Hrsg.), Spinoza im Deutschland des achtzehnten Jahrhunderts. Zur Erinnerung an Hans-Christian Lucas. Stuttgart-Bad Cannstatt: Frommann-Holzboog. S. 39–83. Spekulation und Erfahrung / Abt. 2 / Untersuchungen, 44
MICHALSKY, Tanja, 2002. Zeit und Zeitlichkeit. Annäherungen an Jacob van Ruisdaels spätes Werk „Der Sonnenstrahl“. In: Andrea von HUELSEN-ESCH und Jean-Claude SCHMITT (Hrsg.), Die Methodik der Bildinterpretation. Deutsch-französische Kolloquien 1998–2000 = Les méthodes de l’interprétation de l’image. Göttingen: Wallstein. S. 117–155. Göttinger Gespräche zur Geschichtswissenschaft, 16
NEUHAUS, Helmut, 2002. Der Niederrheinisch-Westfälische Reichskreis. Eine Region der Frühen Neuzeit? Westfälische Forschungen. 2002. Bd. 52, S. 95–110
NOAK, Bettina, 2002. Politische Auffassungen im niederländischen Drama des 17. Jahrhunderts. Münster: Waxmann. Niederlande-Studien, 29. ISBN 978-3-8309-1145-6

Aus der Verlagsmeldung: „Theater ist immer zugleich Ausdruck gesellschaftlicher Zustände und Debatten. Auch politische Diskurse manifestieren sich im dramatischen Text. Bettina Noak untersucht in diesem Band, wie sich die politisch-theoretische Diskussion in den Niederlanden des 17. Jahrhunderts in den zeitgenössischen Historiendramen widerspiegelt. Noak schlägt eine Brücke zwischen der Veränderung in der politischen Theoriebildung und den sich wandelnden politischen Problemstellungen innerhalb der Theaterliteratur. Anhand eines Textkorpus von insgesamt zehn Dramen betrachtet sie die dramatische Verarbeitung historischer Ereignisse, unter anderem der Belagerung der Stadt Leiden im Jahr 1574 oder der Hinrichtung Maria Stuarts im Jahr 1587. Noaks Analyse konzentriert sich auf die Umsetzung politischer Diskussionen im Dramentext: Im Gegensatz zur Geschichtsschreibung spitzt das Historiendrama die geschichtlich belegten Vorgänge als unerhörte Begebenheiten zu, um daran die dramatische Intrige abzuspulen und dem Lauf der Ereignisse einen bestimmten, politisch deutbaren Sinn zu unterlegen. Durch die Einbeziehung bislang nahezu unbeachteter Autoren und durch die Betonung der Entwicklung der politisch-theoretischen Debatte innerhalb der niederländischen Dramenliteratur geht diese Untersuchung inhaltlich und methodisch wesentlich über die ältere Forschung hinaus. Sie zeigt in einer diachronen Perspektive, wie das Medium Theater dem gesellschaftlichen Diskurs nicht nur folgt, sondern ihn nachvollziehbar mitgestaltet.“
RENGER, Konrad, 2002. Flämische Malerei des Barock in der alten Pinakothek. Köln: DuMont. ISBN 978-3-8321-7255-8
ROOWAAN, Ries, 2002. Deutsch-niederländische Beziehungen zur Zeit der Weimarer Republik 1918‒1933. Erste Thesen und Ergebnisse zum Forschungsprojekt. Zentrum für Niederlande-Studien, Jahrbuch [online]. 2002. Bd. 13, S. 187–193. Verfügbar unter: https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:6-87169430925

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